Enfoque

Introducción

Hoy en día el uso de las tecnologías en la educación ha adquirido fundamental relevancia, ya que su uso en las aulas ha llegado a reestructurar el proceso docente – educativo. Es decir, por una parte, la manera en que los profesores desarrollan sus clases y por otra, el cómo los alumnos reciben y asimilan el conocimiento, lo cual, sin duda, incide de manera significativa y en distintos sentidos en las habilidades socioemocionales de los estudiantes.

Objetivos

Para el desarrollo de este estudio se planteó como objetivo principal analizar e identificar los efectos tanto favorables como desfavorables que el uso de las tecnologías tiene en las habilidades socioemocionales de los estudiantes del nivel superior, buscando en todo momento, el que los docentes y los estudiantes puedan comprender y establecer ciertos límites en el uso de las mismas y trabajen en conjunto de manera adecuada para aprovechar al máximo sus beneficios.

Metodología

Para llevar a cabo los trabajos metodológicos de la investigación se decidió utilizar el procedimiento científico y el enfoque cualitativo, siendo la técnica elegida para la realización de la investigación la documental, la cual, comprendió la consulta de diversas bibliografías.

resultados

En este estudio se exponen los efectos que el uso de las tecnologías tiene en las habilidades socioemocionales de los estudiantes del nivel superior, los cuales pueden ser favorables y desfavorables, situación que obliga, a que de manera conjunta docentes y estudiantes seleccionen cuidadosamente las tecnologías más adecuadas y afines a cada etapa y actividad del proceso docente – educatico y de la misma forma, establezcan un equilibrio y limites en su uso, para poder así, sacar el máximo provecho de su aplicación.

discusión

Sin duda, los beneficios del uso de las tecnologías en la educación son diversos tales como; interacción en tiempo real de los estudiantes con sus compañeros de clase y docentes, aprendizaje más atractivo, emocionante, motivante y efectivo entre otros. Ahora bien, si queremos entrar en el terreno de la discusión, también debemos señalar ciertas desventajas que se presentan al aplicarlas entre los cuales se pueden señalar: su uso desmedido genera dependencia, se requiere que docentes y estudiantes cuente con ciertas habilidades para manejarlas, tienden a disminuir la comunicación y socialización.

conclusiones

Las tecnologías son herramientas que han transformado significativamente la manera en que se imparte la educación hoy en día. Ya que han convertido las aulas en entornos dinámicos que propician un aprendizaje más interactivo, dejando de ser los espacios físicos tradicionales donde el docente hablaba y el estudiante solo escuchaba y tomaba nota. Si bien la incorporación de la tecnología a la educación a traído consigo diversos beneficios que son aplaudibles, también, es cierto que su uso genera efectos adversos en los estudiantes.