Enfoque
En la actual era digital, el panorama educativo esta inmerso en una profunda transformación impulsada por la integración de las nuevas tecnologías de la información (TIC) y la inteligencia artificial (IA). Este estudio tiene por objetivo analizar de manera exhaustiva cómo la IA puede desempeñar un papel fundamental como recurso para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en instituciones de educación superior.
La IA se presenta como una herramienta muy poderosa para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje al permitir una personalización de la educación, feedback inmediato y adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes.
Este cambio hacia la integración de la inteligencia artificial en la educación superior refleja la búsqueda constante de métodos pedagógicos más efectivos y centrados en las necesidades individuales del estudiante. La IA como recurso ofrece múltiples oportunidades pero también surgen desafíos significativos que deben ser abordados.
Maria Mercedes Saravia Bartra
Comentó el 02/02/2024 a las 17:36:51
muy interesante propuesta. En mi Carrera de Medicina, estamos introduciendo conceptos y propuestas de IA.
gracias
Concepción González García
Comentó el 03/02/2024 a las 16:09:35
Gracias por tu comentario. La IA debemos de verla como una herramienta, es por ello que se hace necesaria su incorporación.
Un abrazo,
Conchi
Raquel González del Pozo
Comentó el 02/02/2024 a las 10:37:09
Una presentación realmente muy interesante teniendo en cuenta la utilización que están haciendo los alumnos de herramientas de IA como chatgtp.
Un saludo
Concepción González García
Comentó el 02/02/2024 a las 12:40:10
Muchas gracias, debemos utilizar la inteligencia artificial para proporcionar a los estudiantes experiencias de aprendizaje más enriquecedoras. Un saludo,
Conchi
Sergio Yagüe-Pasamón
Comentó el 02/02/2024 a las 09:40:30
Buenos días. Un tema interesante, qué duda cabe. ¿Qué transformación de roles se podrían derivar de la implementación de estas herramientas en la práctica diaria en el aula?
Un saludo
Concepción González García
Comentó el 02/02/2024 a las 12:39:00
Muchas gracias por su pregunta. Estudiantes y profesores pueden beneficiarse del uso de la inteligencia artificial, pero el papel del docente es fundamental para guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un saludo,
Conchi
Salvador García Martínez
Comentó el 02/02/2024 a las 09:22:21
Me ha encantado la ponencia de Concepción González, discutiendo su trabajo sobre la inteligencia artificial (IA) en la educación superior.
Entre los aspectos importante son el enfoque en el uso de la IA para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la era digital, también análisis exhaustivo de cómo la IA puede ser un recurso clave en la educación superior, la identificación de oportunidades y desafíos en la incorporación de la IA en la educación superior... lo que le lleva a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la IA.
Gracias
Concepción González García
Comentó el 02/02/2024 a las 13:20:20
Muchas gracias por su comentario. Es un trabajo que pretende analizar cómo la IA puede desempeñar un papel fundamental como recurso en la educación superior, a través de una revisión bibliográfica del tema.
Un abrazo,
Conchi
Noé Chávez Hernández
Comentó el 01/02/2024 a las 21:07:50
Concepción
Gracias por tu ponencia, coincido con los argumentos que expresaste en tu presentación, pero me surgieron dos cuestionamientos que me gustaría que lo compartas desde la perspectiva en tu área en la que impartes clase:
¿Cuáles crees que son los principales beneficios de la integración de la inteligencia artificial en la educación superior? ¿Y cuáles son los desafíos más importantes que se deben enfrentar para aprovechar al máximo esta tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Estamos en contacto, saludos.
Concepción González García
Comentó el 02/02/2024 a las 13:18:19
Muchas gracias por tus preguntas, muy interesantes.
Actualmente estoy realizando un experimento en la asignatura de Econometría aplicada al Marketing y uno de los principales beneficios de implementar la IA es la personalización del aprendizaje. Un desafío que se plantea es la brecha digital existente entre el estudiantado y profesores. Para minimizarla, es necesario que la instituciones de educación superior realicen acciones en ese sentido.
Un abrazo,
Conchi
Carlos Hervás-Gómez
Comentó el 01/02/2024 a las 18:25:11
Le felicito Concepción por su trabajo. A raíz del mismo, debemos plantearnos una formación personalizada "en y para" adquirir competencias en IA, con lo cual, hay que plantearse toda la formación de las instituciones y reformularnos... aquí tenemos un gran desafío. Saludos hervas@us.es
Concepción González García
Comentó el 02/02/2024 a las 12:47:15
No puedo estar más de acuerdo con su comentario. Los docentes tenemos un gran reto en la era de la digitalización.
Un abrazo,
Conchi
Antoni Martínez-Ballesté
Comentó el 01/02/2024 a las 15:29:34
Muchas gracias por la presentación. Efectivamente, la IA tiene mucha utilidad en la evaluación y la personalización. Entiendo que para poder utilizar IA es esencial que se puedan tomar datos de forma más o menos automatizada. ¿Estamos suponiendo que es relevante el usar entornos de aprendizaje en línea a través de los cuales automatizar esta recogida de dados?¿Valoráis usar otros datos, como por ejemplo, cuestionarios rápidos sobre las actividades (mediante Kahoot y similares)?
Concepción González García
Comentó el 02/02/2024 a las 12:46:12
Muchas gracias por tus preguntas. Los docentes debemos aprovechar los entornos virtuales de aprendizaje los cuales nos permiten automatizar la recogida de datos, así como otras herramientas que permiten la gamificación en el aula además de la recogida de datos como podría ser Kahoot.
Un saludo,
Conchi
Elena Figueroa
Comentó el 01/02/2024 a las 12:45:25
Gracias por su ponencia. En ella comenta sobre la utilización de la IA para Mejorar el Proceso Enseñanza-Aprendizaje y su integración en la educación.
Comenta que la IA permite una personalización de la educación, feedback inmediato y adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes. En este sentido me gustaría preguntar: En su estudio, ¿ha analizado o recuperado información sobre aplicaciones concretas de la utilización de la IA en el aula que cumpla con estas características?
Concepción González García
Comentó el 02/02/2024 a las 12:43:34
Muchas gracias por su comentario. En este estudio realizo una revisión bibliográfica del estado actual del tema. Actualmente, estoy realizando una investigación en el que utilizo la evaluación automatizada y personalizada para ver cómo influye esta herramienta en el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Econometría aplicada al Marketing, y compruebo que los estudiantes pueden construir conocimiento mediante su uso.
Un saludo,
Conchi
Pablo Rosser
Comentó el 31/01/2024 a las 16:48:11
Felicidades por su estudio y el enfoque en la integración de la inteligencia artificial en la educación superior.
Dada la potencialidad de la IA para personalizar la educación y proporcionar feedback inmediato, me gustaría preguntar: ¿Qué estrategias específicas recomendarían para superar los desafíos que presenta la integración de la inteligencia artificial en el entorno educativo, especialmente en lo que respecta a la formación docente y la infraestructura tecnológica necesaria? Además, ¿cómo pueden las instituciones de educación superior medir y evaluar el impacto de la IA en la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje para asegurar que se maximicen sus beneficios y se minimicen los posibles riesgos asociados? Gracias. Pablo Rosser
Concepción González García
Comentó el 01/02/2024 a las 11:38:37
Le agradezco mucho sus preguntas, muy interesantes.
En primer lugar, es necesario formar a los docentes en competencias digitales para incorporar la IA en la educación superior. Para ello, se les debe ofrecer una formación flexible y personalizada que tenga como objetivo la integración de la IA en las aulas. En segundo lugar, las instituciones de educación superior, pueden destinar recursos y promover proyectos de innovación docente en los que los investigadores tengan por objetivo cuantificar cómo la IA influye en el proceso enseñanza-aprendizaje así como identificar riesgos asociados a la introducción de la IA.
María Dolores Pacheco Romero
Comentó el 31/01/2024 a las 16:43:50
Qué interesante, Concepción. Quisiera preguntarte sobre las posibilidades que la IA ofrece para el análisis de datos educativos. Comentas que desde esta utilidad los docentes pueden saber en qué fase de aprendizaje están sus alumnos; ¿dispones de evidencia sobre que aborde el uso para estos propósitos en la Educación Superior española? Por ejemplo, sería muy interesante conocer la frecuencia con la que realmente se está empleando con este propósito en docentes en España.
Concepción González García
Comentó el 01/02/2024 a las 11:48:02
Muchas gracias María Dolores por su comentario.
En la actualidad, en mi grupo de investigación estamos realizando un estudio donde utilizamos la evaluación automatizada para conocer el grado de aprendizaje de los alumnos y ofrecerle a estos materiales con el fin de que refuercen o amplíen sus conocimientos en función de las competencias alcanzadas. Además tenemos por objetivo ver cómo el uso de dicha evaluación puede influenciar en los logros académicos del estudiante (medidos a través de las notas en el examen).
Deja tu comentario
Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario.
Organizan
Colaboran
Configuración de Cookies
Utilizamos cookies para mejorar su experiencia y las funcionalidades de esta web. Ver política de cookies